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澳门拉斯维加斯《电机与电气控制技任务四、传
- 2020-09-01 23:56-

  《电机与电气控制技任务四、传送带控制电路_电力/水利_工程科技_专业资料。任务四、传送带控制电路设计 学习目标 任务概述 知识平台 任务实施 评价检查 1、知识目标: 1.1掌握三相异步电动机正反转控制电路的组成和动作原理 1.2、澳门拉斯维加斯。掌握接触器联锁正反转、按钮联锁控制正

  任务四、传送带控制电路设计 学习目标 任务概述 知识平台 任务实施 评价检查 1、知识目标: 1.1掌握三相异步电动机正反转控制电路的组成和动作原理 1.2、掌握接触器联锁正反转、按钮联锁控制正反转、双重 联锁控制正反转线、能力目标: 能够利用三相异步电机正反转控制的方式设计出传送带控 制电路 3、素质目标: 3.1培养学生的沟通能力及团队协作精社 3.2培养学生勇于创新,敬业爱岗的工作作风 3.3培养学生的质量意识、安全意识 学习目标 任务概述 知识平台 任务实施 评价检查 任务以传送带控制电路为载体,通过本任 务的学习,使学生能够掌握三相异步电动 机三种正反转电路的工作原理及接线方法; 能够掌握三种正反转电路之间的区别,并 能按照国家标准绘制三相异步电动机的动 长动控制电路的电气原理图和电气安装接 线图;能够正确分析其控制电路的工作原 理;并有够正确选择低压电器并判断其是 否完好,完成控制线路的安装与检修。 回忆:接触器自锁控制线 4 KM FR 2 原理: 按下sb1---线圈 km得电 KM ----km自锁 ---km主触点闭合 电机转动 FR U1 V1 W1 5 KM ---电机转动 M 3~ PE 为什么我的电机向 这边转,他的向那 边啊~ 新课导入 概念 1.电动机正反转的条件: 把接入电动机三相电源进线中的任意两相对调, a bc a bc a bc bac 学习目标 任务概述 知识平台 任务实施 评价检查 5.1手动控制的正反转 手动控制的正反转线 缺点: 电机正转 电机反转 QS U1 V1 W1 M PE 3~ 手动,切换不方 便,操作人员劳 动强度大,操作 安全性差。控制 3kw以下 的电动 机。 手动动画示意图 学习目标 任务概述 知识平台 任务实施 评价检查 5.2接触器控制的正反转 接触器控制的正反转线 4 5 SB2 KM2 FR 2 KM1 KM2 电机正转 电机反转 FR U1 V1 M 3~ PE W1 KM1 M 3~ KM2 接触器控制的正反转线 SB1 4 SB2 FR 2 KM2 KM1 KM2 6 KM2 FR U1 V1 M 3~ PE W1 KM1 KM2 5 7 KM1 接触器联锁 接触器联锁定义: 当一个接触器得电动作时,通过其辅助常 闭触头使另一个接触器不能得电动作,接 触器之间的这种相互制约的作用叫做接触 器联锁(或互锁)。实现联锁的常闭触头 叫联锁触头,用“ ”表示。 接触器控制的正反转线 4 SB2 FR 2 KM2 KM1 KM2 6 电机正转 电机反转 FR U1 V1 M 3~ PE W1 5 KM2 7 KM1 KM1 M 3~ KM2 电动机正反转工作原理 启动: 先合上电源开关QS KM1 联锁触头分断对KM2 联锁 按下SB1 KM1 线 常开触头闭合自锁 KM1 主触头闭合 电动机正转 KM2 联锁触头分断对KM2 联锁 按下SB2 KM2 线 主触头闭合 电动机反转 KM2 常开触头闭合自锁 本电路特点 解析 本电路操作简单,安全可靠,正反转过程由接触 器自动来完成,无需人工干预。 电机从正转换为反转时需要先停下来,不能直接实现 反转,有时候操作不方便。 思考:如果电路接触器的常开和 常闭触点接反了或者接错了, 会出现什么情况? 学习目标 任务概述 知识平台 任务实施 评价检查 5.3双重连锁控制的正反转 接触器、按钮双重连锁控制的正反转线 4 7 8 KM2 SB2 FR 2 KM2 KM1 KM2 电机正转 电机反转 FR U1 V1 M 3~ PE W1 KM△ 5 6 9 KM1 KM1 KM2 M 3~ 解析 本电路特点 为避免电源短路以及能迅速切换电路,本 电路中的接触器KM1和KM2不能同时通电,因 而按钮采用了复合式结构,保证动作时,先 断开对方线圈的通路,然后再接通本线圈的 通路。出于同样的考虑,把KM1和KM2的常闭 触点,串入对方线圈的通路中,实现双重联 锁,提高电路安全的可靠性。 课堂练习 下列电路能否正常工作,不能的,请说明原因 。 1 0 0 SB3 3 KM2 SB1 SB1 4 6 KM1 5 7 KM2 5 4 6 KM2 7 KM1 KM1 5 SB3 KM2 SB3 4 KM2 7 SB3 SB2 KM1 3 KM2 SB2 KM1 FR 2 0 0 1 FR 2 0 0 SB1 3 6 KM1 KM2 1 FR 2 KM1 SB2 KM2 ok a KM1 KM2 ok b KM1 c ok 一.检查元器件 学习目标 任务概述 知识平台 任务实施 评价检查 (1)根据正反转的电气原理图检查各电器元件型号规 格和数量,用万用表的欧姆档检测各电器元件的常 开、常闭触点的通断情况。 (2)对于接触器,要用手操作检查触点闭合况。看看 触点是否能够轻松弹起。 电动机接线排 a)绕组Y形接法 b)绕组△形接法 电动机接线排 二.元器件安装 将检查合格的电器元件按图的位置固定在实验线路 板上,也可根据自己的设计将各电器元件合理地布置在 线路板上。 三.按图接线 按电气原理图,先接主电路后接控制电路、从左 向右、自上而下地、先串联后并联的接线原则,从刀 开关QS的下端开始接线 SB1 4 6 KM2 KM1 KM1 KM2 FU1 FU2 QS FR 2 L2 L3 FU1 KM1 KM2 KM2 SB FR U1 V1 M 3~ PE W1 5 7 FR XT KM1 KM2 正反转控制线路图及面板分配图 四、电路检查及故障分析 1.电路检查与通电试车 接线完成后,对照电路图,自行检查电路中有无漏 接、错接和短接;接线端的连接是否牢固。断开控制电 路,对主电路用万用表的欧姆档对各连接点作通断检查; 断开主电路,对控制电路的各连接点作通断检查。检查 完毕,再经指导老师检查确认后,通电试车。 操作按钮SB1和SB2,观察电动机的转动过程。 2.故障分析 通电试车时,如发现电路不能正常工作或出现振 动、冒烟等异常现象,应立即切断电源,查找原因, 故障排除后再通电试车。 将电路故障现象记录下来,同时将分析故障的思 路、排除故障的方法和找到的故障原因记录下来。 五、课堂小结 1.回顾课堂内容,强调重点。 2.完成实验报告 学习目标 任务概述 知识平台 任务实施 评价检查